DPU

‘Jer fra ghettoen’: Minoritetsdrenge fortæller om deres skolegang

Artikel fra magasinet Asterisk fra DPU, Aarhus Universitet, nr. 88 fra december 2018 med temaet Tilbage til traditionerne.   Lærer-elev-relationen har stor betydning for, hvordan minoritetsdrenge oplever deres skolegang.

03.12.2018 | Knud Holt Nielsen

Ny bog: Mødet mellem lærere og drenge med minoritetsbaggrund har stor betydning for, hvordan minoritetsdrengene oplever deres skolegang. I sin nyeste bog giver DPU-forsker Laura Gilliam et sjældent indblik i dynamikkerne mellem lærere og minoritetselever og peger på, at forskelsbehandling er et institutionelt problem i Danmark.

Asterisk 88