DPU

Læreres livsduelighed kræver mere lærdom

06.03.2017 | Claus Holm, institutleder, DPU, Aarhus Universitet

Danske lærere er rundet af en national værdibaseret uddannelsestradition. Denne tradition er udfordret af en global værdi- og præstationspædagogik. Men kombinerer lærere en global præstationsorientering med national integritet, så gør de elever til livsduelige verdensborgere.

Asterisk 81, Grundskole, Internationalisering/globalisering, Læreruddannelse/profession, Leder