DPU

Robotter er hårdt arbejde

05.12.2016 | Camilla Mehlsen

Skoler investerer i ny robotteknologi, men ikke nok i de fagprofessionelles møde med de nye teknologier. Det viser en ny rapport fra DPU, Aarhus Universitet, der har undersøgt forholdet mellem skolers intentioner om at indføre robotteknologi og den faktiske anvendelse i undervisningen i hverdagen.

 

 

 

Asterisk 80, Grundskole, It/teknologi, Læreruddannelse/profession, Undervisning