DPU

Tværprofessionel tænkning ændrer skolens DNA

06.03.2017 | Maj Juni

Samarbejde på kryds og tværs af professioner giver en ny fælles hverdag, men ikke automatisk et fællesskab. Der er brug for organisatorisk nytænkning i skolen.

Asterisk 81, Grundskole, Læreruddannelse/profession, Pædagoguddannelse/profession, Skolereform, Ledelse