Social- og Specialpædagogik i Inkluderende Perspektiv
DPU's forskningsprogram Social- og Specialpædagogik i inkluderende perspektiv (SSIP) har fokus på sociale, kulturelle og læringsmæssige marginaliseringsprocesser og muligheden for - gennem særligt tilrettelagt pædagogisk intervention - at fremme udsatte børn, unge og voksnes livsmuligheder, individuelle læringsprocesser og aktive samfundsdeltagelse.
Aktuelt
Tidligere anbragte unges skolegang og uddannelse
Arrangementer
SSIP arrangerede den 17. november 2011 konferencenPædagogisk neurovidenskab: Et middel til at forstå forskellige læringsprocesser på DPU, AU
Forskningstemaer
Artikler og bøger
SSIP har i januar og februar 2012 udgivet tre nye E-bøger:
- Maj‐Brit Daugbjerg Hoffmann:Hverdagsliv, kommunikation og interaktion i botilbud for svært udviklingshæmmede
- Lotte HedegaardSørensen og Søren Langager: Samarbejdets kunst - arbejdsfællesskaber og samarbejdsrelationer på specialskoler
- Lotte Hedegaard‐Sørensen: Beskyttet eller inkluderet – en falsk modsætning. En undersøgelse af specialklasserækken på en folkeskole








