I programmet forsker vi i unge og ungdomslivt set i et samfundsmæssigt perspektiv. Fokus er på unges motivationsstrukturer, læreprocesser og transitionsprocesser og på de institutionelle og pædagogiske praksisformer unge møder og indgår i.

Programmets forskning orienterer sig mod unge i bred forstand, hvilket vil sige alle faser af ungdomslivet gående fra de tidlige teenageår til de mere 'voksne unge'. Grænserne mellem de forskellige faser og overgange er imidlertid stadig mere flydende og kulturelt bestemt, hvilket vanskeliggør en definitiv afgrænsning. Omvendt vil denne pointe være et centralt fokus for programmets forskning i unges transitionsprocesser i det moderne samfund.

Programmet vil være bredt berammet og omfatte hele ungdomslivet på dets forskellige arenaer - uddannelse, arbejdsmarked, fritidsliv og familieliv og samspillene mellem unges integration og deltagelse i disse. Programmet vil fokusere på problematikker knyttet til unges deltagelse, integration, eksklusion og transition i og på de forskellige arenaer.

Dette vil indebære analyser af forandringer og transformationer i samfundet og dets institutioner, i den sociale differentiering og lagdeling, i forholdet mellem de sociale køn, i den etniske sammensætning af befolkning, i mobilitet etc.

Individualiseringen af ungdomslivet er et forhold, der vil være særligt fokus på i denne sammenhæng. Individualiseringen har på mange måder og niveauer en afgørende indflydelse på ungdomslivet: Den sætter sig igennem i de unges identitetsdannelse, kvalificering, bevidsthedsformer, udfoldelse, livsstil, fællesskaber, handlemuligheder og den samfundsmæssige sortering og positionering.

Samtidig er den forbundet til andre samfundsmæssige forhold - bl.a. en omsiggribende kommercialisering - der ligeledes udgør et væsentligt baggrundstæppe for ungdomslivet, og som derfor ligeledes vil være relevant at afsøge i forskningen om unge og ungdomslivet. En sådan forskning vil have til mål at give pejlemærke på konsekvenser af samfundsudviklingen og medvirke til løsninger på, hvordan institutioner kan håndtere disse.

Læs mere om ungdomsforskningen på Center for ungdomsforsknings hjemmeside www.cefu.dk