DPU

Mobning Gentænkt

Halvdagskonference 4. februar 2013

Velkomst og indledning

Velkomst og indledning ved Dorte Marie Søndergaard og Jette Kofoed

Når klassekultur tipper over i mobning

Når klassekultur tipper over i mobning ved Inge Henningsen
 

Jeg kan ikke se det. Lærerpraksis og mobbeforståelser

Jeg kan ikke se det. Lærerpraksis og mobbeforståelser ved Helle Rabøl Hansen
 

Mobning: Et spørgsmål om liv og død

Mobning: Et spørgsmål om liv og død ved Robin May Schott

Komplekse konstitueringer af ansvar, sandhed og mulighedsbetingelser i et skole/hjem-samarbejde om mobning

Komplekse konstitueringer af ansvar, sandhed og mulighedsbetingelser i et skole/hjem-samarbejde om mobning ved Nina Hein  

Den distribuerede vold: om computerspil, mobning og relationel aggression

Den distribuerede vold: om computerspil, mobning og relationel aggression ved Dorte Marie Søndergaard

Affektive rytmer. Spektakularitet og ubestemmelighed i digital mobning

Affektive rytmer. Spektakularitet og ubestemmelighed i digital mobning ved Jette Kofoed

Mobningens spor – en analyse af virkningsforhold

Mobningens spor – en analyse af virkningsforhold ved Charlotte Mathiassen

Om mobningens vandringer mellem enshed og forskellighed

Om mobningens vandringer mellem enshed og forskellighed ved Lene Myong

Perspektiver og diskussion

Perspektiver og diskussion ved Carsten Gade, rektor for Hovedskolen, Marie Kruses Skole, Farum

Perspektiver og diskussion

Perspektiver og diskussion ved Camilla Carlsson, børnefaglig konsulent på BørneTelefonen, Børns Vilkår

Perspektiver og diskussion

Perspektiver og diskussion. Indlæg ved Carsten Hegnsvad, lektor på VIA University College, Århus