Forskningsenheden undersøger, hvilke forhold på tværs af kortere og længerevarende særlige indsatser for unge ’på kanten’, der har betydning for udsatte unges fortsatte tilknytning til uddannelse og beskæftigelse. Det drejer sig om tilbud til unge, der har en række faglige, sociale eller emotionelle vanskeligheder. Forskningsenheden undersøger endvidere, hvilke pædagogiske konstellationer og tilgange, der kan bidrage til at fastholde unge i uddannelse og beskæftigelse. Forskningsenheden varetager følgeforskning i en række projekter for unge på kanten og bidrager med indsamling af empiri, analyse og teori baseret på danske, skandinaviske og internationale særlige indsatser for unge med faglige, sociale eller emotionelle vanskeligheder.  En del af forskningsenhedens aktiviteter er således at bidrage med viden til igangsættelse af udviklingsprojekter for unge på kanten. Forskningsenhedens medlemmer publicerer løbende fra de aktiviteter, der står i centrum for enhedens undersøgelser. Forskningsenheden har modtaget bevillinger til forskning og følgeforskning fra bl.a. Lb-Fonden og Lauritzen Fonden.

Forskningsenheden har bidraget med forskning og udvikling i følgende projekter

• Anholtprojektet
• DrengeAkademiet
• EsbjergAkademiet
• Fulton projektet
• Challengeprojektet
• Togo projektet
• Frysehuset
• P-tech