Jensen, B., Walker, R. P., Greve, J., Beuchert, L., Dietrichson, J.
& Boisen, L. A. (2024).
Pædagogisk Kvalitet i Dagplejen (PKD). Århus Universitet.
Fristrup, T., Cort, P. S., Larson, A., Thomsen, R., Boelskifte Skovhus, R.
& Kristensen, J. E. (Eds.) (2024).
Problemets politik: En forskningsbaseret antologi om Carol Bacchis poststrukturalistiske policy- og interviewanalyse i pædagogik og uddannelse. DPU, Aarhus Universitet.
https://doi.org/10.7146/aul.509
Krøjer, J., Muhr, S. L.
, Plotnikof, M., Myers, E. S., Einersen, A. F., MacLeod, S., Munar, A. M.
& Skewes, L. (2024).
Sexisme på arbejde - genkend, forebyg og håndtér. Djøf Forlag.
Leksy, K., Gawron, G., Rosário, R., Sormunen, M., Velasco, V., Sandmeier, A.
, Simovska, V., Wojtasik, T. & Dadaczynski, K. (2024).
The importance of school leaders in school health promotion. A European call for systematic integration of health in professional development.
Frontiers in Public Health,
11, Article 1297970.
https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1297970
Rentzou, K., Slutsky, R., Mine, G.-G.
, Kragh-Müller, G., Tuul, M. & Paz-Albo, J. (2023).
A Cross-Cultural Study on Factors Affecting Children's Agentic Action in Their Play.
International Journal of Early Childhood,
55(1), 89-112.
https://doi.org/10.1007/s13158-022-00335-w