DPU

Pædagogisk brug af test

Omfattende undersøgelse fra Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning peger på, at man kan styrke anvendelsen af lærerens pædagogiske brug af test ved at tilbyde respons- og/eller fejltypeanalyser af elevernes besvarelser. Læreruddannelsen bør derfor inddrage lærerkompetencer til både at udvikle lokale test og til at fortolke faglige analyser af testdata fra centralt producerede instanser.

  • Nordenbo, S. E., Allerup, P., Andersen, H. L., Dolin, J., Korp, H., Larsen, M. S., et al. (2009). Pædagogisk brug af test - Et systematisk review. København: Aarhus Universitetsforlag

Hent