DPU

Aarhus Universitets segl
Du er her: DPU Forskning Projekter Afsluttede forskningsprojekter

Afsluttede forskningsprojekter på DPU

Alfabetisk

Find

Alle afsluttede projekter

  1. Digitale teknologier i gymnasiets fremmedsprogsundervisning

    Christian Dalsgaard , Francesco Caviglia , Mette Brinch Thomsen & Mette Alma Kjærsholm Boie

    01/08-2020 → 01/07-2022

  2. Unges mentale trivsel i første job. Betydningen af præstation, arbejdsmiljø og midlertidighed

    Trine Nøhr Winding , Regine Grytnes , Mette Lykke Nielsen & Niels Ulrik Sørensen

    01/01-2020 → 01/07-2022

  3. Feedback i STEM

    Christian Dalsgaard , Mette Alma Kjærsholm Boie & Mette Brinch Thomsen

    01/01-2021 → 30/06-2022

  4. ITIRE- Improving teaching to improve refugee education

    Fabio Dovigo , Iram Khawaja & Venka Simovska

    01/09-2019 → 30/06-2022

  5. Pilotprojekt: Hands-on-vejledning af pædagogisk arbejde med børn i neuro-psykosociale vanskeligheder i almenmiljø

    Ida Danneskiold-Samsøe & Bjørg Kjær

    01/03-2022 → 30/06-2022

  6. Spilbaseret læring i det 21.århundrede

    Thorkild Hanghøj , Kristine Kabel , Lene Storgaard Brok , Jesper Bremholm & Peter Heller Lützen

    01/12-2017 → 30/06-2022

  7. Spilbaseret læring i det 21. århundrede/GBL 21: Game-Based Learning in the 21st Century

    Jeppe Bundsgaard , Christian Christrup Kjeldsen , Ulf Dalvad Berthelsen , Ida Gran Andersen & Jesper Bremholm

    01/12-2017 → 30/06-2022

  8. Folkeskoleelvers matematikrelaterede beliefs og læringsadfærd

    Maria Kirstine Østergaard

    01/02-2019 → 31/05-2022

  9. A Privledged Class: Wealth, Internationality, and Education as a Commodity in Urban Nepal

    Todd John Wallenius

    08/02-2019 → 23/05-2022

  10. Brobygning og fællesskabende praksis - udvikling af metoder til helhedsorienteret forebyggelse

    Line Lerche Mørck , Morten Nissen , Tina Wilchen Christensen , Helle Rabøl Hansen , Maja Baunbjerg Madsen & Ivica Ilic

    01/01-2019 → 01/05-2022

  11. Opening Doors

    Christian Dalsgaard , Francesco Caviglia & Søren Smedegaard Ernst Bengtsen

    01/02-2021 → 30/04-2022

  12. Young People's Sexualized Digital Practices

    Penille Rasmussen & Dorte Marie Søndergaard

    01/08-2017 → 30/04-2022

  13. Konkurrence i uddannelse

    Hanne Knudsen & Søren Christensen

    01/04-2016 → 01/04-2022

  14. Lovende kønsbevidste og kønsinkluderende pædagogiske og didaktiske praksisser i dagtilbud og skole generelt og specifikt i forhold til STEM-fag/indsatser

    Dorthe Staunæs , Helle Plauborg & Vibeke Jartoft

    01/09-2021 → 01/04-2022

  15. Nordic Multiagency Approaches to Handling Extremism: Policies, Perceptions and Practice

    Tina Wilchen Christensen , Tore Bjørgo , Lasse Lindekilde & Randi Solhjell

    01/05-2019 → 01/04-2022

  16. Ung i Coronaens Tid - Unges Tilblivelse under Corona-krisen

    Dorte Marie Søndergaard , Helle Rabøl Hansen , Frederikke Skaaning Knage & Penille Rasmussen

    01/04-2020 → 01/04-2022

  17. Arctic Periods: Transnational Knowledge about Menstrual History and Wellbeing

    Lise Ulrik Andreasen

    18/10-2021 → 31/03-2022

  18. Ineracting Minds Podcast Season 1

    Kirsi Tilk , Kim Holflod , Savhannah Schulz , Marc Andersen , Ella Paldam , Amos Bokonen Blanton & Ingela Visuri

    01/09-2021 → 31/03-2022

  19. Menstruating Subjects, Bodily Becomings and Everyday life

    Lise Ulrik Andreasen

    01/09-2015 → 31/03-2022

  20. Stereotypical perceptions of gender among preservice teachers

    Ida Gran Andersen & Johanne Grøndal Glavind

    03/01-2022 → 31/03-2022

  21. Værdier og Normer for grøn omstilling i det blå Danmark

    Jakob Krause-Jensen , Perle Møhl , Bettina Skårup & Nanna Thit

    01/04-2021 → 31/03-2022

  22. The power of statistical tests in meta-analysis with dependent effect sizes

    Mikkel Helding Vembye & Terri Pigott

    20/07-2020 → 01/03-2022

  23. Bæredygtig dannelse på folkehøjskolerne

    Jeppe Læssøe

    31/01-2022 → 31/01-2022

  24. Bæredygtig dannelse på højskolerne

    Jeppe Læssøe

    01/09-2021 → 31/01-2022

  25. Børns deltagelse i børnefællesskaber - Et kvalitativt studie af pædagogers bestræbelser på at udvide deltagelsesmulighederne i børnefællesskaber for børn i udsatte positioner

    Julia Nørgaard Ravn

    01/01-2019 → 01/01-2022

  26. Projekttitel: Pædagogikkens og didaktikkens betingelser og muligheder i de danske fængsler - En historisk og nutidig analyse v. Lars Bang Jensen og Charlotte Mathiassen

    Charlotte Mathiassen & Lars Bang Jensen

    23/09-2020 → 01/01-2022

  27. Elevernes læreprocesser i forbindelse med brug af podcast i undervisningen på erhvervsskolerne

    Vibe Aarkrog

    15/01-2021 → 31/12-2021

  28. Fulton-projektet

    Frans Ørsted Andersen , Karen Bjerg Petersen , Esben Klange & Rune Müller Kristensen

    01/03-2018 → 31/12-2021

  29. Hvordan indvirker brug VR og AR i undervisningen på erhvervsuddannelserne på elevernes læring?

    Vibe Aarkrog

    01/01-2020 → 31/12-2021

  30. Madmæssig mangfoldighed i Madkundskab

    Karen Wistoft , Majbritt Pless , Connie Greffel Frerks , Susanne Tønneskov Hansen , Camilla Damsgård , Merete Vial & Helle Brønnum Carlsen

    01/02-2021 → 31/12-2021

  31. Methodological Innovations in Systematic Reviews and Meta-Analysis in Educational Research

    Mikkel Helding Vembye

    01/02-2018 → 31/12-2021

  32. Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

    Jacob Christensen , Jeppe Bundsgaard , Christian Christrup Kjeldsen , Morten Pettersson , Sofie Gry Bindslev & Cristina de la Villa Gonzalez

    01/09-2020 → 31/12-2021

  33. Soft privatization: The privatization of European education

    Katja Brøgger & Lucas Cone

    01/01-2019 → 31/12-2021

  34. Specialeprocessen i en fremdrifts- og Corona-tid

    Pia Seidler Cort , Anne Larson , Jeanette Magne & Helle Merete Nordentoft

    01/11-2020 → 31/12-2021

  35. The Cobot Knowledge Lab Project

    Jamie Wallace

    01/01-2019 → 31/12-2021

  36. Udsyn i Udskolingen – Kvantitativ evaluering af læringsorienteret uddannelsesvejledning

    Rie Thomsen , David Reimer & Jesper Eriksen

    01/07-2021 → 31/12-2021

  37. Universal Preventive Resilience Intervention Globally implemented in schools to improve and promote mental Health for Teenagers

    Hans Henrik Knoop , Mette Marie Ledertoug & Nina Tange

    01/01-2018 → 31/12-2021

  38. Udvikling af talblindhedstest for 4. klasse og pædagogiske indsatser

    Lena Lindenskov

    25/03-2020 → 20/12-2021

  39. En Sloterdijk Reader - på dansk

    Steen Nepper Larsen

    10/12-2020 → 10/12-2021

  40. International Computer and Information Literacy Study - Teacher panel 2020 (ICILS TP)

    Jacob Christensen , Jeppe Bundsgaard , Christian Christrup Kjeldsen , Morten Pettersson , Sofie Gry Bindslev & Cristina de la Villa Gonzalez

    01/09-2020 → 01/12-2021

  41. "Indviklet - i by, viden og verden: en linealogi om og med sprogsteder

    Naja Dahlstrup Mogensen

    01/03-2015 → 30/11-2021

  42. Study supporting the monitoring of FEAD

    Pia Seidler Cort

    01/06-2021 → 30/11-2021

  43. Computational Thinking in Compulsory Education: Why, What, and How? A Societal and Democratic Perspective (ph.d.-projekt)

    Elisa Nadire Caeli

    01/01-2018 → 29/11-2021

  44. Youth and child language brokering across generational and relational realms in negotiating collaboration, care, and communication

    Narges Ghandchi

    01/10-2018 → 01/11-2021

  45. Hvilken demokratisk dannelse?

    Maria Louise Larsen Hedegaard

    01/01-2018 → 01/10-2021

  46. Specialeskrivning i en fremdrifts- og coronatid

    Pia Seidler Cort & Helle Merete Nordentoft

    01/10-2020 → 01/10-2021

  47. Selv-og samskabende læseforståelser i relation til PIRLS

    Marie-Louise Molbæk , Simon Skov Fougt , Katja Neubert & Sofie Gry Bindslev

    28/09-2020 → 28/09-2021

  48. Beyond good and evil - boundary communities and expansive learning among formers

    Line Lerche Mørck , Helle Rabøl Hansen , Ross Deuchar , Iram Khawaja & Tina Wilchen Christensen

    01/09-2009 → 01/09-2021

  49. Musik som social intervention. En undersøgelse af musikalsk socialitet i musikaktiviteter for udsatte børn og unge

    Kristine Ringsager , Kim Boeskov & Finn Holst

    01/08-2019 → 01/09-2021

  50. Smag som didaktisk element i stx-gymnasiets faglige samspil. Et effektfuldhedsstudie af dansk- og kemiklassers faglige samspil om, med og for smag

    Casper Thrane & Karen Wistoft

    01/09-2018 → 01/09-2021

Viser resultater 101 til 150 ud af 1927

Forrige

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Næste

Revideret 18.03.2024
-
Knud Holt Nielsen