Van der Mespel, S., Brazinha, M., Hulpia, H.
, Jensen, B., Marquard, M., Režek , M. & Sousa, J. (2020).
VALUE Roadmap: forløb til styrkelse af samarbejdet I dagtilbud. VBJK: Centre for Innovation in the Early Years.
https://www.value-ecec.eu .
Staunæs, D., Nickelsen, N. C. M., Dupret, K.
, Adriansen, H. K. & Høyrup, S. (2014).
Læringslaboratorier og læringseksperimenter. I D. Staunæs, H. Adriansen, K. Dupret, S. Høyrup & N. C. Nickelsen (red.),
Læringslaboratorier og -eksperimenter (s. 7-32). Aarhus Universitetsforlag.
Sortkær, B., Smith, E., Reimer, D., Oehmcke, S.
& Andersen, I. G. (2021).
Both sides of the story: Comparing student-level data on reading performance from administrative registers to application generated data from a reading app.
EPJ Data Science,
10(1), Artikel 44.
https://doi.org/10.1140/epjds/s13688-021-00300-y